Младенцы рождаются с врожденным восприятием ритма, согласно новому исследованию

Исследования, проведенные Иstituto Italiano di Tecnologia (IIT) в Риме, выявили удивительные способности новорожденных в восприятии ритма, подтолкнув специалистов к размышлениям о том, что чувство ритма является неотъемлемой частью нашего биологического наследия. По данным ученых, даже двухдневные малыши уже способны предугадывать ритмические паттерны, что указывает на то, что основные элементы музыкального восприятия формируются с самого рождения.

В рамках исследования, проведенного IIT совместно с Центром естественных наук и больницей Святого Имре в Будапеште, 49 спящих новорожденных подверглись прослушиванию десяти оригинальных и четырех спутанных версий произведений Я.И. Баха. Реакция детей была зафиксирована с помощью электроэнцефалографии — неинвазивного метода, при котором электроды размещаются на головах младенцев для измерения их мозговых волн.

Исследование продемонстрировало, что когда мозговые волны новорожденных реагировали на неожиданность в музыке, это означало, что они ожидали одно развитие музыкального произведения, но столкнулись с другим. Данные результаты были опубликованы в журнале PLOS Biology.

Хотя исследования подтвердили наличие ритмического восприятия у новорожденных, аналогичные выводы для других аспектов музыки не были получены. Ученые отметили, что не нашли доказательства того, что новорожденные могут отслеживать мелодию или реагировать на неожиданные изменения в ней. Мелодия, по их словам, является «навыком, который развивается позже», и, вероятно, является результатом роста и развития.

Ранее также было установлено, что сердечные ритмы и движения будущих детей реагируют на музыку, что открывает дополнительные горизонты для дальнейших исследований. Последние экспериментальные данные предоставляют «нейрофизиологические доказательства того, что способность отслеживать ритмические статистические закономерности присутствует с момента рождения».

Кроме того, недавние исследования, проведенные учеными из Университета Квинс в Белфасте, Стэнфордского университета и Тринити-колледжа в Дублине, показали, что дети могут категоризировать объекты уже в возрасте двух месяцев, что значительно раньше, чем считалось ранее. «Основы визуального восприятия формируются уже на самых ранних этапах жизни», — отмечает исследователь Клайона О’Дохерти. Эти данные были опубликованы в журнале Nature Neuroscience.

Суммируя, можно заключить, что исследование новорожденных представляет собой важный шаг в понимании процесса музыкального восприятия и когнитивного развития, открывая новые перспективы в области нейробиологии и психологии развития. Эти открытия могут оказать серьезное влияние на методы раннего обучения и воспитания, усиливая необходимость учета врожденных способностей детей в образовательной практике.